子供の夏休みの工作

息子２号の夏休みの工作

と言う名の、親の力作。

「磁石を動かして発電をする！」という息子２号様のアイデアを具現化。

試作機１号は電圧計の０．３Ｖのレンジで、針はピクリとも動かない。

試作機２号は約０．０１Ｖの発電量。

試作機？号でＬＥＤがチョットだけ光ったのは２８日夜のこと。

（まだ漢字や計算や読書感想文の宿題が、母親が発狂するほど残っていますが）

今回、電磁誘導、自己誘導、ＬＥＤの特性など、いろんな事を勉強させていただきました、本当にありがとうございました。

こちらは息子１号の夏休みの工作

こちらは、「ほぼ」、息子１号本人による作品。

当初、「火力発電を作る！」「水を沸騰させてその蒸気で、モーターにつけた風車を回して発電する！」と言っていたが、いつの間にか「水車による水力発電」に変わっていた。実際に水をプシャーっとかけて、水車を回す。

こちらはさらに、「ＬＥＤが付くかもしれない」程度。

しかし、私の評価する、この作品の最もすごいところは、

水車を段ボールで作ってしまったところ。

丈夫で幅広のセロテープをべたべた張りまくり防水しているが、私が最初から監修？していれば、こんなことにはならなかった。せめてプラ板とかで作ることを提案していたのだが。

なんて考えるのは、大人のヤボというもの。大人の固い頭では「水車を段ボールで作る」なんて発想は、絶対に出来ない。

自分の頭が固定概念にとらわれていることを痛感した。

こちらも勉強させていただきました。ありがとうございました。

二人とも（＋娘１号も）あとは、夏休みの宿題を思う存分やってくれ！

父は（世界陸上を見ながらだけど、）陰ながら応援しているよ。